一般來(lái)說(shuō)，安全體驗(yàn)館設(shè)備及其作用如下：

1、班前講評(píng)臺(tái)。

通過(guò)作業(yè)內(nèi)容交派后，讓班組長(zhǎng)在班前安全早會(huì)上結(jié)合工作安排，提醒職工注意崗位安全防范事項(xiàng)，提高安全意識(shí)；縮合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、設(shè)備及人的身體、精神狀態(tài)，對(duì)當(dāng)班作業(yè)中可能出線(xiàn)側(cè)不安全因素進(jìn)行危險(xiǎn)提醒，使職工在思想上對(duì)作業(yè)任務(wù)和作業(yè)環(huán)境的不安全因素有充分的認(rèn)識(shí)，做到“防患于未然”。

2、安全帽撞擊體驗(yàn)

熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性，體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果。先根據(jù)體驗(yàn)人的身高選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)者站在指定的位置（記住千萬(wàn)不能抬頭朝上看），在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)，再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個(gè)人深刻感受到的安全帽的撞擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：神經(jīng)高度緊張，內(nèi)心充滿(mǎn)害怕，注意力無(wú)法集中，腦子一片空白，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動(dòng)等恐怖恐懼體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到不帶安全帽帶來(lái)的極大危害，從而養(yǎng)成正確帶安全帽的好習(xí)慣。

3、洞口墜落體驗(yàn)

了解洞口或開(kāi)口部的危險(xiǎn)性，結(jié)合施工環(huán)境、施工特點(diǎn)與體驗(yàn)者的行為能力緊密相連，通過(guò)體驗(yàn)的總結(jié)，體驗(yàn)者的表現(xiàn)大多為：肌肉的緊張僵硬，不由自主地震顫、毛發(fā)豎立、起雞皮疙瘩、毛孔張開(kāi)、有的人冷汗直流、精神緊張，內(nèi)心極度的恐怖恐懼，充分認(rèn)識(shí)到高空墜落帶來(lái)的極大的不安，及時(shí)正確的加強(qiáng)洞口防護(hù)，從而養(yǎng)成正確維護(hù)安全防護(hù)的好習(xí)慣。

4、安全防護(hù)用品展示培訓(xùn)

建筑安全勞動(dòng)防護(hù)用品，是指勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中為免遭或者減輕人身傷害和職業(yè)危害所配備的防護(hù)裝備。正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，是保障從業(yè)人員人身安全與健康的重要措施。為此要注意使用合格的產(chǎn)品，正確的使用及維護(hù)。安全防護(hù)用品使用的重要意義，傳遞給人體的能量造成急性傷害的防護(hù)方式。

5、安全帶使用體驗(yàn)

培訓(xùn)安全帶的正確使用，正確穿戴，高掛低用，并使用合格產(chǎn)品以及在上升下落的過(guò)程中體驗(yàn)不同恐怖或不良的感受，人體對(duì)地面撞擊的片刻危險(xiǎn)感受，認(rèn)識(shí)到正確使用安全帶的重要性，達(dá)到安全教育培訓(xùn)的目的。

6、滅火器演示體驗(yàn)

發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材及應(yīng)急處置的有效措施，講解如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確處理方法。

7、綜合用電體驗(yàn)

學(xué)習(xí)各開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)箱、各種燈具及各種電線(xiàn)的規(guī)格說(shuō)明使用，安全用電，達(dá)到安全第一，預(yù)防隱患的目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電及操作規(guī)程，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)。

8、墻體傾倒體驗(yàn)

演示及體驗(yàn)前提突然倒塌的沖壓感受或壓迫感，讓體驗(yàn)人員感到不安全的感覺(jué)；在施工的過(guò)程中注意邊坡危險(xiǎn)源，充分達(dá)到預(yù)防為主的目的。

9、欄桿推倒體驗(yàn)

防止人從高處墜落發(fā)生事故，欄桿的高度與人體身高數(shù)值密切聯(lián)系，不僅高度符合要求并且要安裝牢固，防止人體向外傾斜，有效發(fā)揮保護(hù)作用，如果高度不夠，或者不牢固，容易引起恐慌，從而發(fā)生事故。

10、鋼絲繩演示體驗(yàn)

讓體驗(yàn)者掌握鋼絲繩的正確使用方法以及錯(cuò)誤使用帶來(lái)的危害，可以拓展展示鋼絲繩報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)。

11、吊運(yùn)體驗(yàn)

根據(jù)鋼絲繩捆綁的不同方法來(lái)演示正確的吊運(yùn)物體的方法；通過(guò)模擬塔吊貨物捆綁方法及吊運(yùn)工作原理，讓指揮員、操作員與司機(jī)之間的配合默契，提高吊運(yùn)安全。

12、現(xiàn)場(chǎng)急救體驗(yàn)

針對(duì)正常施工現(xiàn)場(chǎng)人員心臟驟停（如觸電、高空作業(yè)、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停）等緊急情況，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)如何進(jìn)行氣道開(kāi)放、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過(guò)程，使病人在第一時(shí)間內(nèi)得到救護(hù)；在搶救過(guò)程中氣道是否放開(kāi)、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動(dòng)作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對(duì)驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”,是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個(gè)工人必須要掌握的。

13、爬梯演示體驗(yàn)

讓體驗(yàn)者感受攀爬劣質(zhì)爬梯帶來(lái)的嚴(yán)重后果，因此，爬梯需要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，設(shè)定合理的步距，攀爬起來(lái)舒適安全，安裝牢固，使用材料合格，避免采用銹蝕劣質(zhì)產(chǎn)品，防腐處理，科學(xué)的施工維護(hù)，給施工帶來(lái)方便與安全。

14、平衡木體驗(yàn)

平衡木是體驗(yàn)自身平衡能力及動(dòng)作的正確性，檢查肢體的應(yīng)變能力，檢測(cè)作業(yè)人員是否滿(mǎn)足作業(yè)條件，尤其在醉酒、負(fù)重、疲勞、帶傷的情況下，是否能控制自身平衡，正確應(yīng)變應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

15、重物搬運(yùn)體驗(yàn)

作業(yè)人員在搬運(yùn)重物之前，應(yīng)該做好熱身運(yùn)動(dòng)，減少瞬間扭傷拉傷，并且要雙手均衡抓取，達(dá)到鍛煉身體，面對(duì)重物時(shí)的正確搬運(yùn)方法。

16、移動(dòng)式傾倒平臺(tái)

讓體驗(yàn)者真實(shí)的感受到移動(dòng)平臺(tái)傾倒的危險(xiǎn)性，提高員工的安全意識(shí)。

17、安全鞋撞擊體驗(yàn)

體驗(yàn)者穿好鞋，將鞋頭部位放置于撞擊棒下行垂直位置，對(duì)安全鞋頭部進(jìn)行撞擊，讓體驗(yàn)者切實(shí)感受正確穿戴安全鞋所起的保護(hù)作用，增強(qiáng)培訓(xùn)者在施工現(xiàn)場(chǎng)自覺(jué)穿戴安全鞋的意識(shí)。

18、隧道坍塌逃生體驗(yàn)

通過(guò)模擬在隧道內(nèi)施工的坍塌險(xiǎn)情，讓體驗(yàn)者了解到如何進(jìn)行逃生與營(yíng)救被困人員，通過(guò)這個(gè)逃生的演練，讓體驗(yàn)者隧道逃生意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)道塌方事故做出相應(yīng)反應(yīng)，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

19、吊籃傾斜體驗(yàn)

吊籃瞬間傾斜，讓體驗(yàn)者真實(shí)的感受到吊籃傾斜的危害性，提高職工高空作業(yè)的安全意識(shí)，使用吊籃進(jìn)行施工作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格遵守使用安全規(guī)則，減少安全事故的發(fā)生。

20、平衡橋、斜屋面行走體驗(yàn)

檢查勞動(dòng)者平衡力，檢查出飲酒或不安全作業(yè)人員，隨時(shí)檢測(cè)作業(yè)人員的健康狀態(tài)預(yù)防安全事故的發(fā)生。

21、人字梯傾斜體驗(yàn)。

目前，中國(guó)的建筑工人仍以農(nóng)民工為主，總體素質(zhì)偏低，無(wú)基本安全常識(shí)，安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)淡薄，憑經(jīng)驗(yàn)施工。部分企業(yè)不重視安全教育，對(duì)安全培訓(xùn)未經(jīng)過(guò)仔細(xì)規(guī)劃，行業(yè)整體安全培訓(xùn)方式枯燥乏味、老調(diào)重彈，導(dǎo)致農(nóng)民工參與培訓(xùn)積極性不高，難以達(dá)到預(yù)期效果。工地安全體驗(yàn)館在工地安全教育方面取得了重大突破，普及建筑安全體驗(yàn)館，兄創(chuàng)實(shí)業(yè)在行動(dòng)。